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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一(yī)艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实(shí)际，观(guān)察、练习(xí铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学习(xí)知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实(shí)行(xín铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗g)“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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