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幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的内(nèi)容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子(zi)们的(de)进餐(cān)习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们(men)讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快经过(guò)两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答(dá)类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的(de)小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多，他们(men)都(dōu)各有特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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