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上海四(sì)大八(bā)校是(shì)指什么高中(zhōng)，上(shàng)海市(shì)重(zhòng)点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上海四(sì)大是(shì)指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复(fù)旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初(chū)级中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界外国(guó)语中学(xué)、华(huá)二初(chū)级中学、立达中学等八校。

　　朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗>扩展资料华育(yù)中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实(shí)业联合在1999年(nián)建立(lì)了华(huá)育(yù)中(zhōng)学(xué)，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于(yú)上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民(mín)办(bàn)寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海高中四(sì)大名(míng)校八大(dà)金刚是什么

　　 上(shàng)海四(sì)大名校是(shì)指上海中学(xué)、华(huá)师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大附(fù)中。

　　 这(zhè)四所学校(xiào)是上海(hǎi)高中里(lǐ)顶尖(jiān)教(jiào)育资源(yuán)的代表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚(gāng)指(zhǐ)的是(shì)南(nán)洋模范中学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平中学(xué)（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七(qī)宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间的一(yī)种(zhǒng)说法而已(yǐ)，各区县依然还拥(yōng)有一些(xiē)非常出名(míng)的高中，比如浦东的进才中学(xué)，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝(bǎo)山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为上外(wài)附(fù)中（虹口区）,因上外附中几乎(hū)不(bù)对(duì)外乎大区(qū)招生，在上海中考(kǎo)中，我们一(yī)般都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成为(wèi)"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育(yù)改革与(yǔ)发展决(jué)定》中各(gè)地建设一批(pī)实(shí)施素质教育的示范性普(pǔ)通(tōng)高中以及全国高中教(jiào)育(yù)工作会议的精神(shén)，上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中第(dì)一批有(yǒu)上海中学(xué)、复旦大(dà)学附属中学、上朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗海交通大学附属中学、华东师范(fàn)大学第(dì)二附属中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)师范大学附属中学、大(dà)同中学、格致中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大(dà)学(xué)附属大境中学、向(xiàng)明(míng)中学、南洋(yáng)模(mó)朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗范中学、位育中学、延安中学(xué)、上(shàng)海市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中(zhōng)学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级(jí)中学、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第(dì)一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上(shàng)海市于1999年(nián)4月正式启动(dòng)上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范性高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设是(shì)上海市(shì)基础(chǔ)教(jiào)育现代化(huà)的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是在于通过(guò)促进(jìn)学校形成依(yī)法治校、自我(wǒ)约束、自主(zhǔ)发(fā)展的内驱(qū)机制，推(tuī)动学校不断追求新的发(fā)展，形成(chéng)一支学(xué)校教育改(gǎi)革的先锋队，一(yī)支攻克素(sù)质教育难题的(de)攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高(gāo)中教育和基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从而带(dài)动基础教(jiào)育的(de)整(zhěng)体(tǐ)发展与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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