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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是(shì)什么

　　一年(nián)级语文一(yī)类字是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读、会注(zhù)音、会(huì)组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其(qí)教(jiào)学的内容是语言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其(qí)他(tā)学科(kē)和科学的基础，也(yě)是(shì)一(yī)门重要的(de)人(rén)文社会科学，是人们相(xiāng)互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具。

一类(lèi)字和二类(lèi)字是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会本初是谁(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的(de)编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他(tā)知识不要(yào)求全体学生掌握(wò)，但可(kě)作为分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音(yīn)的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类字和(hé)二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道(dào)这(zhè)个字的结构(gòu)，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出(chū)注音……其(qí)实就(jiù)是学习这些(xiē)生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩(hái)子们(men)掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听写(xiě)或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查(chá)，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的(de)生字(zì)学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用(yòng)，而不(bù)是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是(shì)容易错，就是很(hěn)多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了的(de)主(zhǔ)要(yào)的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上，这(zhè)个字上面(miàn)的注(zhù)音，则(zé)需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该(gāi)是认识本初是谁，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础上要理解(jiě)这些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会(huì)认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的会认字是多音字，我们不(bù)仅掌握(wò)这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写(xiě)字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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