应用气象学(xué)是干(gàn)什么(me)的(de)，应用气(qì)象学是干什么(me)的工(gōng)作(zuò)是应用气象(xiàng)学专(zhuān)业可以在政(zhèng)府、事业类单(dān)位从事气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境调82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头控、环(huán)境保护、防汛(xùn)抗旱(hàn)与农业减灾、农业区(qū)划与资源(yuán)利用等工(gōng)作，也(yě)可以在高(gāo)新技术类企业从事生态(tài)环境建(jiàn)设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价等工作(zuò)的。

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应用(yòng)气(qì)象学专(zhuān)业的就业方(fāng)向是什(shén)么

　　　　在高考填报志愿选择专业(yè)时(shí)，很多考生和家长对(duì)应(yīng)用气象学专业就(jiù)业方向是什么的问题非常关(guān)注(zhù)，我收集了具体信息，大(dà)家快来了(le)解一(yī)下详细(xì)厅(tīng)袜情况吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专业的就业(yè)方向是卜睁什么主要(yào)面向气象行业，在气(qì)象(xiàng)探测、公共气(qì)象服务、农业气象服(fú)务(wù)岗位群，从事地面测报、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制(zhì)作和发(fā)布(bù)、公(gōng)共气象服务、农(nóng)业气象服务(wù)等工作。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后可在农业气象(xiàng)及生(shēng)态(tài)环境监(jiān)测调控、信息分析处理(lǐ)、资源开发利(lì)用和防(fáng)灾减灾(zāi)等科研、教学和业务部(bù)门工作。

　　 　　政府、事业(yè)类单位：气象监测(cè)、农业设施(shī)环境调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业减灾、农业(yè)区划与资源利用(yòng);高(gāo)新技术类企业：生态环境建设、生态(tài)环境监测调控(kòng)、信息技术(shù)应用、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲，主要是(shì)到中国气象局下属的比如说各省(shěng)、地、县，这样一些(xiē)气象部门，特别(bié)是到气(qì)象台工作，另外就(jiù)是到民航系统的气(qì)象台，为航空方面(miàn)提(tí)供(gōng)气象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部队去，为部(bù)队比如说特别(bié)是空军(jūn)，几(jǐ)乎每一(yī)个空军(jūn)基地的话，都有飞机(jī)场，这个飞机场都有(yǒu)气(qì)象台，还有的一部分同学，就是(shì)到环保部门，以及(jí)相关的电力等等的(de)。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么课程应(yīng)用气象(xiàng)学主要研究气(qì)象学的基(jī)本知识和技能，继(jì)而将气象学(xué)的原理、方法和成果应(yīng)用(yòng)于农业(yè)、水文、航(háng)海(hǎi)、航空、军事、医疗等(děng)领(lǐng)域，解决相关领域(yù)的(de)气象问题，例如：气象防震抗洪(h82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头óng)减灾(zāi)对策(cè)、生态环(huán)境(jìng)调控、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要课(kè)程：《边(biān)界层(céng)气象学》、《大气科学基础》、《大气(qì)探(tàn)测(cè)学》、《天气(qì)学原(yuán)理(lǐ)》、《产业工(gōng)程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农(nóng)业气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节：学年论文、科(kē)技创新(xīn)实践(jiàn)、天(tiān)气学(xué)分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探(tàn)测实验、天气(qì)预(yù)报实(shí)验、应用气(qì)象学实验、农业(yè)气象学实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专业方向培养：型(xíng)伏(fú)岁82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头公共气象服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习(xí)应用气(qì)象学的基本理(lǐ)论(lùn)和基本(běn)知识(shí)，接受大气科(kē)学及(jí)相关学科(kē)领域的科学思维和实验实践的基本训练，具(jù)备应(yīng)用气象业务、研究和开发的基本能力。

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