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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场经(jīng)济(jì)建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完(wán)成全(quán)部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐(l耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些è)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦(xián)乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和(hé)自(zì)己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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