广州天(tiān)哲(zhé)教育科技有限公司(sī)成立于2001年(nián)3月，香港天哲国(guó)际教(jiào)育集团成员，总部设在(zài)广州(zhōu)，目前在深圳（深圳竞哲文(wén)化发展有限公司）设(shè)有分公司，华南地区第一批(pī)拓展(zhǎn)机构(gòu)。

　　新(xīn)铭(míng)堂在线

　　专(zhuān)注(zhù)于中高(gāo)考1对1辅(fǔ)导10多(duō)年，一种跟线下(xià)一模一样的线上上课模式，北京(jīng)地区的学员，即可以(yǐ)面对面授课，也(yě)可以在家上课，效果一样(yàng)好，可以让孩子足不出户享受优质教学资源，实现轻(qīng)松在家(jiā)和(hé)名师面对面上课。

　　学而思(sī)网(wǎng)校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提(tí)供小学、初(chū)中(zhōng)、高中全学科课(kè)外教学。

　　“直(zhí)播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线教育平台，实(shí)现了直播上课、实时互动、在线辅(fǔ)导、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程(chéng)回(huí)放(fàng)、习题批改(gǎi)、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国(guó)200多(duō)个城市的中小学生在网校有效学习。

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　　其实辅(fǔ)导的效果更(gèng)多的在于学生自身的身上。

　　其(qí)实线(xiàn)上的话(huà)有很多的(de)名师的课(kè)程，只(zhǐ)要(yào)我们能够(gòu)耐下心来(lái)学习(xí)都是一样(yàng)的(de)。

　　因(yīn)此先不用管线(xiàn)上(shàng)一对(duì)一辅导靠(kào)不靠谱，重点的是你靠(kào)不靠谱，如果你是一个特别热爱学习的(de)人，而且有很好(hǎo)的方式，你(nǐ)应该(gāi)不需要辅导，可是(shì)需要辅导往往是那些(xiē)，自律性不高，学习能力不强的人，而这个过程，其(qí)实是比较痛苦和漫(màn)长的，必须熬得住，才能获得分数上的提(tí)高(gāo)。

　　因此(cǐ)所(suǒ)有(yǒu)的辅导最关键的是辅导(dǎo)对(duì)象本身有没有一个(gè)能动性，如果他有(yǒu)，再加上(shàng)这些(xiē)辅(fǔ)助是可以的。

　　当然说到(dào)网上一对一辅(fǔ)导，有一(yī)些肯定是骗(piàn)人的(de)，不(bù)可能有那么多好的一对一辅(fǔ)导，所以如(rú)果想进行这样(yàng)的(de)一对一辅导，应该去找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补课(kè)哪家好

　　网(wǎng)上(shàng)补(bǔ)课如：简单学习网(wǎng)、新(xīn)东方(fāng)在线、精华(huá)网校(xiào)都是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成(chéng)立于2007年初，由(yóu)北(běi)京简单科技有限公司创办。

　　简单学习网(wǎng)依(yī)托北京大学研发的“CAT技术(shù)”,是中国第一家互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方(fāng)在线中小学网络课堂为同(tóng)学们提供中小(xiǎo)学网络培训课程，中小学在线(xiàn)辅导班，在线课程等，名师授课，全(quán)面覆盖(gài)中(zhōng)小(xiǎo)学各年级知识(shí)点，助你取得好成(chéng)绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在线是北(běi)京天(tiān)地(dì)精华教育科技有(yǒu)限公司于2003年成立的在线(xiàn)教育品(pǐn)牌(pái)，结(jié)合精华学校强(qiáng)大的师资和教研力量，为您提供全面、高质量的(de)初、高中网络(luò)视频课程，定制的个(gè)性化辅(fǔ)导方案(àn)，针(zhēn)对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网(wǎng)课的好处和坏处：

　　1、好处(chù)

　　网(wǎng)课可以不受时间(jiān)和空间的限制，随时可(kě)以学(xué)习，提升了(le)学习效率；网课可以使得教育资源(yuán)不平等问(wèn)题得(dé)到解决，教育(yù)资源(yuán)共享使得(dé)所有学生都能碧(bì)猛享受到一样的服务(wù)；

　　网(wǎng)课可以(yǐ)利(lì)用(yòng)计算机(jī)人工智能方便，针对学生的提问问(wèn)题以及2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗错(cuò)误率，可以对(duì)每(měi)一(yī2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗)个(gè)学生的(de)学习情况(kuàng)进行分析，有针对性的去辅导学(xué)生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动或者凳渗互动不及(jí)时；教(jiào)师对(duì)学生(shēng)的管控力度(dù)变小，学生不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺作业的情况比较(jiào)严重(zhòng)；学习氛围相对(duì)较差，没(méi)有(yǒu)比较就觉得自己做的(de)非(fēi)常(cháng)好(hǎo)；学(xué)生的自(zì)制力要(yào)求较(jiào)高(gāo)，自制力不高就会(huì)各(gè)种(zhǒng)各样的(de)学习状态。

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