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　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描(miáo)是相(xiāng)对结(jié)构(gòu)素描来讲的，一(yī)般结构素描是(shì)不考虑光影(yǐng)的，所以不算(suàn)全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结构入手，比如文(wén)艺(yì)复兴的达芬奇，虽(suī)然画(huà)面上有黑白调子，却是从结(jié)构入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列(liè)宾美(měi)院(yuàn)强调(diào)全因素也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全(quán)因(yīn)素素描就是强调画的(de)时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关系(xì)一起表现出来。

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　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病，由于(yú)他们缺乏(fá)长期性的作业训练(liàn)，在考试(shì)中不能在整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急(jí)于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下(xià)一味死(sǐ)抠局(jú)部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部(bù)的构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其(qí)他(tā)地方(fāng)做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画只有局部(bù)，没有整体(tǐ)，就算再(zài)精(jīng)彩、再深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一(yī)手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培(péi)养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何观察事(shì)物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素描练习也就失去了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关系到(dào)一幅(fú)素(sù)描画的(de)成败(bài)，那么局部与局部、局部与整体的关系就(jiù)显得十分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决(jué)这(zhè)种关系，就要(yào)靠(kào)比较的方法，比较色调的(de)深浅，比例的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄、大小，比透视关(guān)系(xì)的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才是(shì)客观(guān)对象真实(shí)存在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没(méi)有(yǒu)绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也(yě)不例外，他（她(tā)）们也(yě)都(dōu)有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差异，但(dàn)是(shì)在素描写生的过程中，常常看到有的(de)学生(shēng)不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画(huà)得(dé)像一个(gè)人，模特儿似乎成了(le)摆设(shè)，成了他(tā)们胡编乱造的(de)参照物。

　　这(zhè)里(lǐ)有初(chū)学时(shí)期(qī)老师指(zhǐ)导上的(de)失误，还有考生自己认(rèn)识(shí)上的误(wù)区。

　　有的考生错(cuò)误地(dì)认为：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也不(bù)知模特(tè)儿什(shén)么(me)样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是(shì)衡量一张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但(dàn)它(tā)却能检验一(yī)个学生(shēng)对事物(wù)所具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对(duì)象(xiàng)去感受，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力(lì)的训练，那(nà)么(me)他就有(yǒu)可能造(zào)成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效(xiào)果对(duì)比不强烈和画面(miàn)锁碎(suì)的问题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢(ne)？这是(shì)因为画面的黑、白、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统一的(de)对(duì)比和变化规律,画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画面的(de)效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常重大的，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大(dà)基本色(sè)调都(dōu)不应缺少其(qí)中的(de)一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮(liàng)和灰(huī)的色(sè)调(diào)；如果处理不(bù)当，很(hěn)容易(yì)造成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写现深(shēn)灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次(cì)感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调(diào)占其(qí)面部的大(dà)部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造(zào)成(chéng)画面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动(dòng)减少(shǎo)中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中(zhōng)，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调(diào)进(jìn)行调整、或(huò)减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术(shù)处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一(yī)种情况，每个(gè)局部都画得(dé)很(hěn)好很完(wán)整(zhěng)，但局(jú)部(bù)和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固(gù)定光源的(de)照射下，必然(rán)会(huì)出现强弱、远近和虚(xū)实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这(zhè)样(yàng)的一(yī)幅作品也不能说是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关(guān)系(xì)，笔触(chù)的描(miáo)绘手法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘(huì)画(huà)”之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上(shàng)的(de)安全感，和背景间的协调性，这些存在(zài)的(de)形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要将那些(xiē)自然的秩序，导换(huàn)成美的(de)、入(rù)画的秩序，这也是素(sù)描的意义和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人(rén)的绘(huì)画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡(héng)，不(bù)可浮躁(zào)

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-素描

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