张雪峰(fēng)是著(zhù)名的(de)考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后(hòu)，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到(dào)了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xu每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下ě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教育每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临(lín)的(de)最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识(shí)，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来真(zhēn)正有益的(de)事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍(réng)然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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