张雪峰是著名(míng)的(de)考研(yán)导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一(yī)个(gè)专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并(bìng)非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人(rén)人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播(bō)学的(de)教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中国教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他(tā)的(de)思想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的(de)时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的原24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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