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咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学基础(chǔ)课基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程以及怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论(lùn)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学(xué)基础300字(zì)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在(zài)学习护理(lǐ)专(zhuān)业还(hái)是挺不错的(de)呀，未来的(de)就业(yè)前景也(yě)是相当的(de)广(guǎng)阔(kuò)，要知(zhī)道(dào)现在护理(lǐ)专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一(yī)段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的。

咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉

　　特(tè)别(bié)是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么(me)你本身(shēn)必(bì)须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也(yě)是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培(péi)养出(chū)严谨的作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必须要付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未研(yán)究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎样的(de)情形，或(huò)者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学习(xí)的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的(de)头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十几二(èr)十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而(ér)且完(wán)整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头(tóu)法，把八种氨(ān)基酸的词头提(tí)出(chū)来(lái)组成一句相对容易(yì)记忆的话(huà)“一两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记的名词整合到(dào)了一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后(hòu)一(yī)门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的(de)一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应(yīng)包括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类(lèi)乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具(jù)有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不(bù)符(fú)合用药目的(de)，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药(yào)者不利(lì)的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的(de)理念(niàn)、经(jīng)络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以在(zài)临床传授给患者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实用，我们平(píng)时身体(tǐ)有些(xiē)许不(bù)适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实(shí)习(xí)课(kè)。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药(yào)车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段(duàn)时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其(qí)次领导出面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新审视自己的(de)行(xíng)为，从解决问题(tí)的目(mù)的出发(fā)，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实(shí)践(jiàn)性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学期间(jiān)难得的让同(tóng)学满意(yì)的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种护(hù)理操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就(jiù)涉及到如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立(lì)良好(hǎo)的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟通(tōng)对(duì)于信(xìn)息传达(dá)的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常(cháng)好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建(jiàn)立(lì)怎(zěn)样的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理的时(shí)候，确实(shí)应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要(yào)患(huàn)者还(hái)具备一定的自理能(néng)力，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱护(hù)理、回(huí)归社(shè)会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上(shàng)午在病房(fáng)参(cān)观(guān)学(xué)习(xí)，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的(de)临床表现，对(duì)特(tè)别典型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰(qià)当的护(hù)理计划(huà)与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要(yào)是介(jiè)绍(shào)手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病人术后(hòu)通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的(de)生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人(rén)对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不(bù)能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来(lái)判断另一个患者的(de)疼痛程度，而要(yào)根据患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等(děng)情(qíng)况(kuàng)，综合(hé)评估(gū)患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消化道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他(tā)不(bù)适可以开始进食；消化道(dào)手术患(huàn)者(zhě)，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮食，而(ér)且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程度循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可(kě)尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是(shì)在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不(bù)能(néng)承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作前查，操(cāo)作时查，操(cāo)作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一(yī)定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了(le)对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临(lín)床(chuáng)的(de)老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学生又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及(jí)时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或(huò)操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及(jí)积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习(xí)怎么护(hù)理，而不(bù)是从(cóng)事护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要从事护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦(kǔ)工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越来越(yuè)独(dú)立自主，很(hěn)多(duō)人都(dōu)向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇(yù)却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　护理这个专业(yè)越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理团队(duì)，护理团队(duì)已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医(yī)疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的(de)自主(zhǔ)学习的(de)能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好(hǎo)学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业的(de)书，拓展自己的(de)认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和(hé)吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的(de)，有时(shí)候知识丰富，但是(shì)临(lín)床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业(yè)技能，随着护理(lǐ)的(de)发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简(jiǎn)单(dān)的(de)打针输液或者(zhě)注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神(shén)和(hé)为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大(dà)家都知(zhī)道护理工作是很忙(máng)的，有时候连(lián)续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个(gè)时候一定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体利(lì)益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望(wàng)自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理(lǐ)学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护(hù)理(lǐ)学、急(jí)救护(hù)理学、预防医学(xué)、精神护(hù)理学(xué)、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综(zōng)合实习、社区实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育部、卫生部等(děng)六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才(cái)资源统(tǒng)计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不(bù)够(gòu)，医护(hù)比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国(guó)医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫(wèi)生(shēng)部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆在各国(guó)医(yī)学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护(hù)理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。