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  工科与理科(kē)是什(shén)么意(yì)思,工科、理(lǐ)科是(shì)理科和工科的区(qū)别总的来说,理(lǐ)学研究的(de)是(shì)科学,工(gōng)学研究的(de)是技术;理学注重理论研(yán)究,工学注重(zhòng)实际应用;理学(xué)培养的目(mù)标是科学家,工(gōng)学的培养目标是工程(chéng)师(shī)的(de)。

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工(gōng)科与(yǔ)理科(kē)是(shì)什么意思(sī),工科(kē)、理科

  理科和工科(kē)的区别

  总的来说,理学研究的(de)是科(kē)学(xué),工学研(yán)究的是(shì)技术;

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学(xué)培养的目标(biāo)是科学家,工学(xué)的培养目(mù)标是工程师。

  典型的(de)理学(xué)专业如火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗(rú)数(shù)学、物理(lǐ)学、声(shēng)学(xué)、化学等;

  典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科(kē)学与工程、电子信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和工艺的学(xué)问。

  工(gōng)程学或工(gōng)学即(jí)“应用科学和技术的原理(lǐ),来解(jiě)决问(wèn)题”。

  工程师(shī)通(tōng)过想象,判断(duàn)和(hé)推理(lǐ),将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的(de)操作中。

  在学(xué)校中,将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学(xué)科(kē)也称为工科或(huò)工学。

  工科是应(yīng火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗)用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原理,结合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

  代(dài)表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

  工科的培养目(mù)标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工程技术人才(cái)。

  主要是要培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

  以上(shàng)所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科,此外(wài)还(hái)有新型工(gōng)科(kē)。

  新型(xíng)工科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在(zài)有关理(lǐ)科基础上(shàng)发展起来的学科。

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