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　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区(qū)别(bié)：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成(chéng)行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在(zài)评价对象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把(bǎ)评价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，确定评(píng)价(jià)对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对(duì)位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学生之间的差异(yì)，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之后，每(měi)个被(bèi)评价者都可以明确自己与客观(guān)标(biāo)准的差距，有利于发扬优行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各教育(yù)目(mù)标完成情况，明确今后工作(zuò)的(de)重(zhòng)点。

相(xiāng)对(duì)性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常(cháng)模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩(jì)序列(liè)中或常模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性评价(jià)是一种(zhǒng)外部(bù)评(píng)价(jià)，注重的是目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试、驾照考试等。

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