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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性。奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久>

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或(huò)不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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