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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐(lè)才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今(j女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么īn)看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打(dǎ)击(jī)乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表(biǎo)演家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术(shù)的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习(xí)上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等。

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