原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个(gè)人(rén)的影响有哪些，离异家庭(tíng)孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子(zi)，既(jì)然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去(qù)和(hé)他人(rén)相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固(gù)的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人(rén)对(duì)自(zì)己的(de)评(píng)价(jià)，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的优势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边(biān)的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因(yīn)为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化(huà)他们(men)的(de)父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的(de)情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目(mù)的(de)得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱的(de)人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(x两斤大概有多重参照物，2斤有多重？ià)来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力(lì);如(rú)果你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确(què)把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是(shì)你内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有意(yì)识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要(yào)与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 两斤大概有多重参照物，2斤有多重？