朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表达了深切的怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望(wàng)新(xīn)的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的(de)情(qíng)景，而(ér)鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的(de)现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的(de)关心(xīn)和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来(lái)了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一(y没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课ī)呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台，进仙(xiān)台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学(xué)）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日(rì)本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年十二(èr)月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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