小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))以及(jí)小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用 举例子，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)，十种说明方法及(jí)其作用，小学(xué)常用的6种说明方法等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数(shù)字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学