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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生活的共同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思闹(nào)的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游(yóu)戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思>

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小朋(p退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思éng)友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上(shàng)有没有值得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋友们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里(lǐ)的(de)动画人(rén)物(wù)很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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