朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēn科兴是美国的还是中国的g)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的(de)怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连(lián)信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自己对(duì)中国人(rén)民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门(mén)学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在(zài)鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对(duì)中国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用(yòng)文(wén)人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作(zuò)者作此(cǐ)文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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