春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢，春天听到(dào)了(le)什(shén)么声音排比句(jù)，春(chūn)天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天的气息的(de)排比句，用排比句来描写春(chūn)天的(de)句子(zi)等问题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是(shì)几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半球春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的1-3月台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来(lái)说(shuō)理，可(kě)收到条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得(dé)感情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会(huì)发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天(tiān)的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之(zhī)后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨(yǔ)润物(wù)的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁)特定(dìng)的表达(dá)形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相(xiān台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁g)关或相同(tóng)的(de)句(jù)子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句(jù)子(zi)，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意(yì)先提出问题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思(sī)，用肯(kěn)定形(xíng)式(shì)反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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