保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思

　　“饥饿(è)”的(de)意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民(mín)必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛(zhū)在交配(pèi)后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥(jī)饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路(lù)，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保(bǎo)持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的(de)首要唯销理念：要努力去了解(jiě)“是什么”，而(ér)尽量少去了(le)解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇(huì)和(hé)句型的用法没有道(dà作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出o)理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就是这样用的(de)，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析(xī)起来或许可以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话(huà)的(de)时(shí)候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是为什么后来会说(shuō)的这么(me)好?因为我们听(tīng)的多，说的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复(fù)在(zài作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出)脑海(hǎi)里形成(chéng)神经反射，不(bù)用关(guān)心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎(hū)没有(yǒu)任(rèn)何一种(zhǒng)教材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是(shì)最规(guī)范(fàn)的，结构是(shì)最严(yán)谨的，流(liú)传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语(yǔ)需(xū)要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本(běn)不(bù)可能达到(dào)目的的(de)，比如一个(gè)新单(dān)词(cí)，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力(lì)中(zhōng)听到了这个单(dān)词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全(quán)面掌握(wò)了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的(de)零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的词汇和(hé)用法，应(yīng)该在(zài)可能(néng)的场(chǎng)合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用(yòng)自(zì)己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不(bù)到(dào)强(qiáng)化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变(biàn)为旧(jiù)东西，又不断接触新东西，再将其变为旧(jiù)东西，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断提高。

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