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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

 千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗 登高(gāo)而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见者远(yuǎn)道理,登(dēng)高(gāo)而招(zhāo),臂非加长也,而见者远,顺(shùn)风而呼是出自(zì):《劝学》先秦·荀子意思:登到高处招(zhāo)手,手臂并没(méi)有加长,可是远处的人却能看见的。

  关于登高而招(zhāo),臂(bì)非(fēi)加(jiā)长也,而(ér)见者远道理,登高(gāo)而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见者(zhě)远,顺风而(ér)呼以及登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远道(dào)理,登高而(ér)招,臂非(fēi)加(jiā)长也(yě),而(ér)见(jiàn)者远翻译句式,登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺(shùn千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗)风(fēng)而呼,登高而(ér)招,臂非加长也句式,登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者远是什么意思(sī)等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识:

登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者(zhě)远道(dào)理(lǐ),登高(gāo)而(ér)招,臂非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼

  出(chū)自:《劝学(xué)》先秦·荀子

  意思:登到(dào)高(g千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗āo)处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却能看见。

  节选:吾尝终日而思矣,不如(rú)须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣,不如登高(gāo)之博见(jiàn)也。

  登(dēng)高而招,臂非加长也(yě),而见者远;

  顺风而呼,声非(fēi)加(jiā)疾也,而(ér)闻(wén)者彰。

  假舆马者,非利足(zú)也,而致千里(lǐ);

  假舟(zhōu)楫(jí)者(zhě),非能(néng)水也,而绝江(jiāng)河。

  君子生非异(yì)也,善假(jiǎ)于物也。

  翻译:我曾经一天到(dào)晚地冥思苦想,(却)比不(bù)上片刻(kè)学(xué)到(dào)的知识(收获大);

  我曾经踮起脚向(xiàng)远处(chù)望(wàng),(却)不如登到高处(chù)见得广。

  登到(dào)高处招手(shǒu),手臂并没有(yǒu)加长,可是远(yuǎn)处的人却能看见;

  顺着(zhe)风喊,声音并没有加大(dà),可(kě)是听(tīng)的人(rén)却能听得很清楚。

  借(jiè)助(zhù)车(chē)马(mǎ)的(de)人,并不是脚走(zǒu)得快,却可(kě)以达到千里(lǐ)之外,借助舟(zhōu)船的人,并不善(shàn)于游泳,却可(kě)以横渡长江黄(huáng)河。

  君子(zi)的资质秉(bǐng)性跟一般(bān)人(rén)没(méi)什(shén)么不同,(只是(shì)君子)善于借(jiè)助外物罢了。

扩展资(zī)料

  背景:战国(guó)时期(qī)儒家的重要代表人(rén)物是(shì)孟子和荀子。

  孟子宣(xuān)扬“劳心(xīn)者治人,劳力者治于人”为(wèi)统治阶级(jí)辩护的思想(xiǎng),而荀子却(què)认为:人力(lì)能征(zhēng)服自然,应该(gāi)利用(yòng)自然为人(rén)类服务。

  他的门(mén)人韩非、李斯成为(wèi)战国末期(qī)的法家(jiā)重要代表人物。

  赏析:本文围绕“学(xué)不可(kě)以已”这个中心论点,从学习(xí)的意(yì)义(yì)、作用、态度(dù)等方面(miàn),有(yǒu)条理、有层次地加(jiā)以阐述。

  大量运(yùn)用比喻来说明道理,是(shì)这篇(piān)文章的特色(sè)。

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