原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或(huò)影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到并(bì正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算ng)接受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们(men)中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在很严重的(de)问题(他(tā)们(men)也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极(jí)端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个体独(dú)立的力量(liàng)和(hé)家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都(dōu)无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来依(yī)然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力(lì)去(qù)爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的(de)能力(lì)的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的(de)去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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