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  关(guān)于卓越计划是什么(me)意思,卓(zhuó)越计划是什(shén)么意(yì)思 报名条件有哪些以及卓越(yuè)计划(huà)是什(shén)么意思?,卓越计划是(shì)什么意思 是(shì)一本大学吗,卓越计划是(shì)什么(me)意思 报名条件有哪(nǎ)些,卓越(yuè)计(jì)划是啥,卓越计划有什么好处么等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

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  卓越工程(chéng)师(shī)教(jiào)育培养计划”(简称(chēng)“卓越计划”)是国家教育(yù)部贯彻(chè)落(luò)实(shí)《国(guó)家中长期教育改革和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长(zhǎng)期人(rén)才发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》的重(zhòng)大改革项目,一起(qǐ)来看看详细内(nèi)容吧(ba)!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国(guó)由(yóu)工(gōng)程教育大国迈向工(gōng)程教育强国(guó)的(de)重大举措旨(zhǐ)在培养造就一(yī)大批(pī)创新能力强(qiáng)、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程(chéng)技术(shù)人(rén)才(cái),为国家走(zǒu)新型(xíng)工业化(huà)发展(zhǎn)道路、建设创新型国家和人才强国战略(lüè)服务,对促进高等教育(yù)面向社(shè)会需求培养人才(cái),全面提高工程教(jiào)育人才培养质(zhì)量具有(yǒu)十(shí)分重要的示范和引(yǐn)导。

卓越计划高校名单(dān)清华大学北京(jīng)交通大学(xué)北京科技(jì)大学北京邮(yóu)电大学华北电力大学北京(jīng)化工大学(xué)北京理(lǐ)工大(dà)学北(běi)京航空航天大学北京工业(yè)大学哈尔滨工程大(dà)学(xué)哈尔滨工业大(dà)学黑(hēi)龙(lóng)江工程学(xué)院天津大学燕山大学北京石油化工(gōng)学院(yuàn)太(tài)原(yuán)理工(gōng)大学(xué)大连(lián)理工大学吉(jí)林大(dà)学同济大学上海交通大学华东理工大学东华(huá)大学(xué)上(shàng)海大学上(shàng)海工程技术大学上海电力大(dà)学东(dōng)南(nán)大学河海(hǎi)大学江南大学江(jiāng)苏大学南(nán)京工(gōng)业大(dà)学南(nán)京工程学(xué)院浙(zhè)江大学浙江工(gōng)业大学浙江科技学院宁波(bō)工程学院合肥工业大学(xué)合肥学院福州(zhōu抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗)大学(xué)福建工(gōng)程学院南昌大(dà)学山东(dōng)大学中国(guó)石油大学(华东)山(shān)东理工(gōng)大学郑州大(dà)学华中科技大学(xué)武汉理工(gōng)大(dà)学中(zhōng)南(nán)大学湖(hú)南大学(xué)湖(hú)南(nán)工(gōng)程学(xué)院华(huá)南理工大学(xué)汕头(tóu)大学(xué)东莞理(lǐ)工学(xué)院四川大学(xué)西南交(jiāo)通大学成都信息工程(chéng)大学西安交通大学长安大学(xué)西安电子(zi)科技大(dà)学西北工业大学(xué)西安理工大学西安建筑科(kē)技大学--

卓越计(jì)划是什么意思?

  卓越计划(huà)是“优秀工程师教育(yù)培(péi)训计划”的(de)缩写(xiě)。

  由教育部(bù)实施《国家(jiā)中长(zhǎng)期教育改革和发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)以培(péi)养大(dà)批(pī)创新能力为目(mù)标,也(yě)是(shì)推动我国(guó)从(cóng)工程(chéng)教育大(dà)国向工程教育(yù)强国迈进(jìn)的(de)重要举措(cuò)、适应经济社会发(fā)展需要的各类高素(sù)质工程技术人才。

  为国(guó)家走新(xīn)型工业化(huà)道路、建设创新(xīn)型国(guó)家和人才强国的(de)战略服务,促进高等(děng)教育适应(yīng)社会需求,培(péi)养人才(cái),是全面提高工程教育(yù)人才培养质量的重要示范(fàn)和指导。

  卓越(yuè)计划形(xíng)成(chéng)的(de)背景:

  新中国成(chéng)立以来,特别是改革开放以来,我国的高等工程教育取得(dé)了(le)巨大成就:

  一是培(péi)养了上千(qiān)万的工(gōng)程科技人才,有力地支撑了我国工业(yè)体系的形(xíng)成(chéng)与发展(zhǎn),支撑(chēng)了我国改革开放以(yǐ)来(lái)30多(duō)年的经济高速增长(zhǎng),为(wèi)我(wǒ)国的(de)社会(huì)主(zhǔ)义现代化建(jiàn)设作出(chū)了(le)重要贡献(xiàn)。

  二是高等工(gōng)程(chéng)教育(yù)规模位居世界第拿局灶(zào)一。

  三是(shì)形成(chéng)了比较合理的(de)高等工程教育结消(xiāo)扮构和体系。

  工程教育经过多年发(fā)展已经具备良好基础,基本满足了社会(huì)对多种层次、多种(zhǒng)类型工程技术人才(cái)的大量需求。

  我国工程教(jiào)育改革发展的(de)战略(lüè)重点(diǎn):

  一(yī)是要更加重视(shì)工程(chéng)教育(yù)服(fú)务国家发(fā)展战略(lüè)。

  二是要更加重视与(yǔ)工业(yè)界的密切(qiè)合(hé)作。

  三是要更(gèng)加重视学生综合素质和(hé)社(shè)会责任感的培(péi)养。

  四是要更加(jiā)重视(shì)工(gōng)程人腊察(chá)才培养国际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划实施的(de)目标和领域

  面向行业、面向世(shì)界、面向未来,培养大批创新能力、适应经(jīng)济社会发展需要的各类高素质(zhì)工(gōng)程技术人才,建(jiàn)设创新型国家、实现工业化和(hé)现代(dài)化,夯(hāng)实人力资源优(yōu)势,增强我国核心(xīn)竞争力(lì)和(hé)综合国(guó)力。

  以(yǐ)实施卓越计划为突破口,推(tuī)进工程教育改革与(yǔ)创(chuàng)新,提高我国工程(chéng)教(jiào)育人才培养质量,努力(lì)建设世界先进水平、中国特色(sè)社会主义现代高(gāo)等工(gōng)程(chéng)教育(yù)体系,推动我国从工(gōng)程教育大国向工程(chéng)教育强国(guó)迈进。

  实(shí)施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新(xīn)兴产业。

  要特别关(guān)注国(guó)家产业结构(gòu)调整和发展战略性新兴产业(yè)的(de)人才需求(qiú),适(shì)度提前培养人才(cái)。

   卓越计划的实施水平包(bāo)括工科本科生、研究(jiū)生、三级博士(shì)生,培训现(xiàn)场(chǎng)工(gōng)程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后(hòu)备工程师。

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卓越计划是什么意思,卓越计划是什么(me)意(yì)思 报名(míng)条件有哪些

  卓越工程(chéng)师教育培养计(jì)划”(简称“卓越计划”)是(shì)国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革(gé)项目,一起来看看详细内容吧(ba)!卓越计划简(jiǎn)介

  卓越计(jì)划是促进我国由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大(dà)批创新(xīn)能力强、适应经济社会发展需要的高质量(liàng)各类型工程技术(shù)人才,为(wèi)国家(jiā)走(zǒu)新型工业(yè)化发展(zhǎn)道路(lù)、建设创新(xīn)型国家和人才强(qiáng)国战略服务(wù),对促进(jìn)高等(děng)教育面向社会需(xū)求培(péi)养人(rén)才,全面提高工(gōng)程教育人才(cái)培养质(zhì)量具有十分重要的示范和引导。

卓越计划高校名单清华(huá)大学北京交通大学(xué)北京(jīng)科技大学北京(jīng)邮电大(dà)学华北电力大学北(běi)京(jīng)化(huà)工大学北京(jīng)理工大(dà)学北(běi)京航空(kōng)航天(tiān)大(dà)学北(běi)京工业大学哈(hā)尔滨工程大(dà)学(xué)哈尔滨工业大学(xué)黑(hēi)龙江工程学院(yuàn)天津大学燕山大学北京石(shí)油(yóu)化工学院太原理(lǐ)工大学大(dà)连理工大学吉林大学同济(jì)大学上(shàng)海交通大(dà)学华(huá)东理(lǐ)工大学东华大学上(shàng)海大(dà)学上海工(gōng)程(chéng)技术大学上海(hǎi)电力大学(xué)东南大学河海大学江南大(dà)学(xué)江苏大学南京工业大学南京工程学院(yuàn)浙江大学浙江工业大学浙江(jiāng)科技学院宁波(bō)工程学院合(hé)肥工(gōng)业大(dà)学合肥学院福州大学福建工程(chéng)学院南昌大学山东大学中(zhōng)国(guó)石(shí)油(yóu)大学(华东(dōng))山(shān)东理(lǐ)工大学郑州大(dà)学华中科技大学(xué)武汉理工大学中南大学湖南大(dà)学(xué)湖南工程学院华(huá)南理工大学汕(shàn)头(tóu)大学东莞理(lǐ)工学院(yuàn)四川大(dà)学西南交通大学成都信息(xī)工程大学(xué)西安交通(tōng)大学长安大学西安电子科技大学西北工业(yè)大学西安理工大(dà)学西安(ān)建筑科技大学--

卓越计划是什(shén)么意思(sī)?

  卓越计划是“优秀工程师教育(yù)培训计划”的缩(suō)写(xiě)。

  由教育部实施《国家中长期教育改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改(gǎi)革(gé)项(xiàng)目。

  卓越计划以(yǐ)培养大批创新能力为目标,也(yě)是推(tuī)动(dòng)我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工(gōng)程教育强国迈进的重(zhòng)要举措、适(shì)应(yīng)经济(jì)社(shè)会发展需要的各类高(gāo)素(sù)质(zhì)工(gōng)程技术人才(cái)。

  为(wèi)国家走(zǒu)新型工业化道路、建设创(chuàng)新(xīn)型国家和人才强(qiáng)国的(de)战略服务,促进高等教(jiào)育(yù)适应社会需求,培养人才,是全面提高工程教育(yù)人(rén)才培养质量的重要示(shì)范和(hé)指(zhǐ)导。

  卓越(yuè)计划形成的背景:

  新中国成立以来,特别是改(gǎi)革开放以来,我国的(de)高(gāo)等工程教(jiào)育取(qǔ)得(dé)了巨(jù)大成就:

  一是培养了上(shàng)千万的工程科技(jì)人才,有力地支撑了我国工业体系的形成(chéng)与发(fā)展,支(zhī)撑了我国改革开放以来30多年的经(jīng)济(jì)高(gāo)速增长,为我国的社会(huì)主(zhǔ)义现代化建(jiàn)设作出了重(zhòng)要贡献。

  二是高(gāo)等工程教育(yù)规模位(wèi)居世(shì)界第拿(ná)局(jú)灶一。

  三是形成了比(bǐ)较合(hé)理的高等工程教育结消扮构和体系(xì)。

  工(gōng)程教育经过(guò)多年发(fā)展(zhǎn)已(yǐ)经具备良(liáng)好基础,基本(běn)满足了社会对多种(zhǒng)层(céng)次、多种类型(xíng)工程技术人(rén)才的大(dà)量需求。

  我(wǒ)国(guó)工(gōng)程教育改革(gé)发(fā)展(zhǎn)的战略(lüè)重(zhòng)点:

  一是要更加重视工程教育服务(wù)国家发(fā)展战略。

  二是要(yào)更(gèng)加重视与工业界的密切(qiè)合作。

  三(sān)是要更加重视(shì)学生综合素(sù)质和社会责任感的培养。

  四是要更加(jiā)重视工程(chéng)人腊察才培养国际化。

  卓越计划实施的目(mù)标和领(lǐng)域

  面向(xiàng)行(xíng)业(yè)、面向世(shì)界、面向未来,培养大批(pī)创新(xīn)能力、适应(yīng)经济社(shè)会发(fā)展需(xū)要(yào)的各(gè)类(lèi)高素质工程技(jì)术人才,建设创(chuàng)新(xīn)型国(guó)家(jiā)、实现工业化和现代化(huà),夯实人力(lì)资源优势(shì),增强我国核心竞争(zhēng)力和综合国力。

  以实(shí)施(shī)卓越计(jì)划为突破口,推进工程教育改革与(yǔ)创(chuàng)新(xīn),提高我国工程教(jiào)育人(rén)才(cái)培养(yǎng)质(zhì)量,努力建设世(shì)界先进水平、中国特(tè)色社会(huì)主义现(xiàn)代高(gāo)等(děng)工程教(jiào)育体(tǐ)系(xì),推(tuī)动(dòng)我国从工(gōng)程教(jiào)育大国(guó)向工程教(jiào)育强国(guó)迈进(jìn)。

  实(shí)施卓越(yuè)计划的特殊(shū)性包括传统产业和战(zhàn)略性(xìng)新兴产业(yè)。

  要特别关注国(guó)家产业结构调整和发展(zhǎn)战略性新兴产业的人才需求(qiú),适(shì)度提前(qián)培养人才(cái)。

   卓越计划(huà)的实施水(shuǐ)平包(bāo)括工科本科生、研(yán)究(jiū)生、三级博(bó)士生,培训现场工程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备(bèi)工程师。

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