大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什(shén)么是学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端(duān)试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学(xué)学(xué)分是什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环(huán)节的详细学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生(shēng)在大学(xué)期(qī)间的学(xué)习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中(zhōng)，学分也(yě)变(biàn)成了点评学(xué)生优(yōu)异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡(héng)量学生学(xué)习质量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(niáHBC路由器能用WiFi吗n)学分(fēn)亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底(dǐ)学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业(yè)分(fēn)类(lèi)紧密完好的特(tè)性(xìng)，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围(wéi)内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范(fàn)的一种教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结业的(de)最(zuì)低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每(měi)门课HBC路由器能用WiFi吗程(chéng)的(de)学习成果的(de)质(zhì)量，以及(jí)学年和(hé)结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依(yī)据课程(chéng)类别(bié)，求(qiú)学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数(shù)，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要(yào)求学生(shēng)修满教育方案规(guī)则的(de)最低学(xué)格外，还应修满课外附加(jiā)学分才干结业的(de)一种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴定。

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