音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

　　关于音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业以及音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)学科，音乐教(jiào)育类包括哪些专业，音乐教育包含哪些专业，音乐(lè)教(jiào)育专业课程有哪些等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：

音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音(yīn)乐(lè)学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（M人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么usic production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教育(yù)学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的(de)高(gāo)级技(jì)能。

　　需(xū)要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对(duì)一课程，发(fā)展特定的(de)技(jì)能和(hé)自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代(dài)流行(xíng)音乐方(fāng)面的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么