音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教育(yù)专业的(de)。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行(xíng)演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的(de)演奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕(shuò)士或博(bó)士学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说(shuō)，学生(shēng)的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课(kè)程可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个(gè)地区(qū)每(měi)个(gè)学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程(chéng)给学生时(shí)间和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜(jìng)，培训小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方式等。

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