线差法是什么(me)意思，啥叫线差法(fǎ)是就是通(tōng)过比较高校实际(jì)录取线(xiàn)与省控(kòng)一本(běn)线或(huò)二本(běn)线之差，来排除考(kǎo)试难度对(duì)录取(qǔ)线的影响的(de)。

　　关于线差法是什么意思，啥叫线差法以及线(xiàn)差法是什么意思，线差(chà)法具(jù)体步骤，啥叫线差法，线差法如何使用，线差法有用吗等问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

线差法是什么意(yì)思，啥(shá)叫线(xiàn)差法

　　但是这种(zhǒng)方(fāng)法在考试(shì)难度变动太大的情况下还是会(huì)有较(jiào)大误差，所以只(zhǐ)建(jiàn)议在(zài)正式出成绩之(zhī)前用来参考，正式(shì)出成绩后还(hái)是位次法比较稳妥。

什(shén)么是(shì)线差(chà)法填(tián)报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在高考(kǎo)填(tián)报志愿前，很多学生都想(xiǎng)知道什么(me)是(shì)线差法填报志(zhì)愿，如何(hé)用线差法报志愿，下面我(wǒ)为大(dà)家整理了(le)相关(guān)内(nèi)容，以供(gōng)参考，一(yī)起来(lái)看(kàn)看！

什么是(shì)线差法填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差法填(tián)报志愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院(yuàn)校往年录取平均线差，也要清楚投(tóu)档线差、最高(gāo)线(xiàn)差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行志愿下院校投档线差与录取(qǔ)最低线差基本(běn)相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平(píng)均线差、最高线差结(jié)合(hé)使(shǐ)用，既有测算(suàn)考生(shēng)拟报(bào)院校能不能投(tóu)档，也(yě)有测算(suàn)进档考生(shēng)能不能按所报专业(yè)录(lù)取的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化(huà)，而且每年招生政策(cè)、计划招(zhāo)生人数都有新的调(diào)整(zhěng)。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使(shǐ)用某一年的(de)投档录取数(shù)据，而是要至(zhì)少参考近2-3年院(yuàn)校投档录取数(shù)据。

　　 同时(shí)也不能(néng)只参考院(yuàn)校往年(nián)录取(qǔ)平均线差，而是要将投档线差及录取最高线差(chà)、最(zuì)低线(xiàn)差结合参考。

　　学会(huì)对(duì)这些数据的灵活(huó)运用，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略，从而段和(hé)选择(zé)出考生心(xīn)仪的院(yuàn)校和满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线差与院校线(xiàn)差来填报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成(chéng)绩与(yǔ)省控线的差值，院校线差就是录(lù)取平均分(fēn)与省(shěng)控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建(jiàn)议中采用(yòng)院校近几(jǐ)年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差(chà)来比较。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校的线差均值(zhí)，则(zé)录取的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不管(guǎn)是重点批次，还是普通批(pī)次(cì)都可以用(yòng)线差法报考。

高考录取线(xiàn)差(chà)计算方法

　　 某年(nián)录(lù)取线差(chà)=当年平均录取分数-当年(nián)相应(yīng)批次(cì)控(kòng)制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下面以某重点(diǎn)大学(xué)在(zài)北(běi)京招(zhāo)生情况为例(lì)，计算录(lù)取(qǔ)线差(chà)如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理(lǐ)工类(lèi))在(zài)宴汪北京近6年录取情况简单线差法(fǎ)分析示(shì)例(lì)：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年(nián)的敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思情况来看(kàn)，报考(kǎo)此大学平均需要65分的线(xiàn)差，最高的年份需要70分的线差(chà)。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校(敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思xiào)还必须根(gēn)据录取分数区间大小、录(lù)取人数在(zài)各分数段(duàn)分(fēn)布情(qíng)况(kuàng)留出足够的保险(xiǎn)空间，建(jiàn)议考生至少要(yào)留10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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