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正常人的(de)智(zhì)商(shāng)一般是(shì)多(duō)少怎么(me)测试智商，正(zhèng)常人的智商一般是多(duō)少算正常

　　正常智商范围是70~130，平均值为100。

　　这个(gè)智商在130以上表示智力非常优秀，120-129为优秀，110-119为聪明，90-109为中(zhōng)等，80-89为中下，70-79为临界状态

正(zhèng)常人的(de)智(zhì)商(shāng)大(dà)概(gài)是多少(shǎo) 如何测试自(zì)己的智商

　　 相信大家对于智商都是十分好奇的，很多人对于智商是(shì)多少(shǎo)都(dōu)不(bù)怎么了解。

　　正(zhèng)常人(rén)的智商(shāng)大概是(shì)多(duō)少呢?下面我为各位介绍一下正常(cháng)人(rén)智商的数值，顺便(biàn)教大家(jiā)几个(gè)测试自己智(zhì)商的方(fāng)法。

正常人的智商大(dà)概是多少?

　　 1、一般人的智(zhì)商在90-110之间,高于110的人智商相对较高,低于90的人智商相对较低。

　　 智商是一(yī)种表示人(rén)的(de)智(zhì)力(lì)高低的数量指(zhǐ)标。

　　它是(shì)德国心理(lǐ)学家施特恩在1912年提出的。

　　智(zhì)商(shāng)是智力商数的简称，智商(shāng)用英文(wén)IQ表示。

　　智商是智力(lì)年龄(líng)被生理年龄相除而得出的商数。

　　智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智(zhì)商表示人的聪明程度。

　　 2、智(zhì)力年龄(líng)友(yǒu)孝只能(néng)表示(shì)智力(lì)的绝对高低，不(bù)能表示不同(tóng)生(shēng)理年龄不同儿童的(de)智力高低。

　　例如：甲儿童生理年龄5岁，智(zhì)力年龄6岁，而乙(yǐ)儿童年龄10岁(suì)，其智(zhì)力年龄11岁，两个儿(切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天ér)童的(de)智力年龄都(dōu)比自(zì)己的生理年龄(líng)大了1岁，这就很难比较他们两(liǎng)个人的智力的高(gāo)低。

　　采用智商就能相对比(bǐ)较出他们智(zhì)力水平的高低(dī)。

如何(hé)测试(shì)自(zì)己的(de)智商?

　　 1、对比法：智商，智商(shāng)，在不能确定准(zhǔn)备的(de)数字(zì)的情况下，我们只能(néng)来一个对(duì)比式的，大概(gài)式的智商概念(niàn)就可以了。

　　这个时候切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天(hòu)，你要和(hé)你旁边(biān)的人进行对(duì)比了(le)，例如，同时拿(ná)到一个(gè)关于(yú)数学(xué)的题，你(nǐ)要比他快速地解答(dá)出来(lái)，那么你(nǐ)的智商就(jiù)比他高。

　　 2、测试(shì)题：现在网上有(yǒu)好(hǎo)些关于测(cè)智商(shāng)的题，你可(kě)以去做(zuò)一(yī)下，在有限的时间内把它所有的题目做完，做(zuò)后做的过程中(zhōng)，可能不知(zhī)道(dào)正确(què)与否(fǒu)，然后等你做(zuò)完(wán)了后，系(xì)统就会(huì)给(gěi)你一个最终的(de)成(chéng)绩，这(zhè)个成绩汪者(zhě)就是(shì)你(nǐ)测试题后得出来的你的智商的数值。

　　 3、韦氏智力测试：接下来的几个就(jiù)是比较出名的智商(shāng)的(de)测(cè)试过程了，先讲(jiǎng)一下韦氏(shì)的(de)，这个大家(jiā)会在网上查找到。

　　这个测试(shì)包含有言语(yǔ)测试和操作(zuò)困告薯(shǔ)测验两(liǎng)大类(lèi)。

　　言(yán)语会涉及，例如知识(shí)，领悟，自述(shù)，相似图，数(shù)字广度和词汇等。

　　而操(cāo)作测(cè)验则含有，数(shù)字符号，填(tián)图(tú)，木(mù)块(kuài)图，图片排(pái)列和图片(piàn)拼凑等。

　　这个的测试(shì)法(fǎ)大(dà)家也可以在网上(shàng)的(de)资源里找到(dào)。

　　这(zhè)里，因为不能多，所以不(bù)便写出来。

　　 以上就(jiù)是我总结(jié)的关于智商(shāng)的问题，顺便(biàn)介绍了几个可以测(cè)试自(zì)己(jǐ)智商的方法(fǎ)，虽然可能(néng)结果(gu切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天ǒ)有些出入，但(dàn)是大概(gài)的数值(zhí)应该是差不多的。

　　希望(wàng)我总结的内容对各位有(yǒu)帮助。

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