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吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里

吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小说标题的(de)作用的答(dá)题模式,小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事件或关键人、物,成为全文的(de)线索;人物上,突(tū)出人物形象或品质;主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;表达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形象而(ér)又(yòu)有(yǒu)生动(dòng),吸引读(dú)者的阅读(dú)兴趣(qù)的。

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高考小说标题的(de)作用的(de)答题模式,小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)和例题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关键人、物,成为全文的(de)线索;

  人(rén)物上,突(tū)出(chū)人物(wù)形象或品质(zhì);

  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。

  文章情(qíng)节即围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开,使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

  文章的(de)写作线索大致可(kě)分为六大类:人、事(shì)、物(wù)、时、空(kōng)、情。

  和(hé)题目相关的(de)主要有(yǒu)两类:物(wù)、情。

  奠定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感(gǎn),就答(dá)这一点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么(me):以什么为线索。

  3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作(zuò)用:贯穿全文,使文(wén)章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式是什么?

  小说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看(kàn)标(biāo)题的表层义:(词语的含(hán)义,概(gài)括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义);人物与人物的关系(xì)(表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与主旨的(de)关(guān)系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题格(gé)式(shì):

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面义(yì)入手(shǒu),联系文章内容(róng),得出(chū)标题的(de)深(shēn)层含义或作用(yòng)。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题(tí)的(de)修(xiū)辞(cí)手法入手,联(lián)系文(wén)章的(de)人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或(huò)作用(yòng)。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从(cóng)文章的写作内容,作者(zhě)感情,主(zhǔ)题思想入手(shǒu),分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文(wén)章线索(suǒ)(文章情节围绕这(zhè)一线索展开)。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关(guān)联主(zhǔ)要情节;贯(guàn)穿全文线索(suǒ);透露(lù)情(qíng)感主旨。

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