原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯(fàn)错1分钟前刚刚哪里发生了地震(cuò)的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有的(de)关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的(de)评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对(duì)各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合(hé)理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺(quē)失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一(yī)个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能力(lì)时，你最(zuì)基本(běn)的认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考问(wèn)题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为(wèi)情(qíng)感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低(dī)的(de)方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都是(shì)因(yīn)为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们(men)的(de)父母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经(jīng)验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(q1分钟前刚刚哪里发生了地震íng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的(de)目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英(yīng)子(zi)说的(de)最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅(liàng)。

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