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一年级(jí)语文一类字和二类字(zì)是什么意思啊(a)，小学一年级语文一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写在田字格里的，要求(qiú)会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在(zài)一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育(yù)课(kè)程体系中的一(yī)门重点(diǎn)教学(xué)科目，其(qí)教学的内(nèi)容是(shì)语言文化，其运行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一(yī)门重(zhòng)要的人(rén)文社会科学，是人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字和二类字是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书(shū)面(miàn)用(yòng)语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学(xué)生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学生的(de)学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统计在语文书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和(hé)二(èr)类字(zì)的(de)学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学(xué)习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的(de)结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义(yì)。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩(hái)子们掌握之后，进行(xíng)听(tīng)写或看(kàn)拼音写词语(yǔ)等考查，以(yǐ)便掌握(wò)孩(hái)子的(de)生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课(kè)文时(shí)，读课(kè)文、读句子(zi)的(de)过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而(ér)不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去(qù)记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低下的(de)，而核游且(qiě)还是容易(yì)错(cuò)，就是很多学生会写这个(gè)字之(zhī)后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不(bù)会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音(yīn)全部正(zhèng)确(què)，孩(hái)子(zi)对这些字应该是(shì)认识，这只是初步(bù)的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中(zhōng)带颜(yán)色的(de)会(huì)认(rèn)字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌握(wò)这个生(sh镇关西是谁，镇关西是谁打死的ēng)字在(zài)本(běn)课的读音，还要掌握(wò)它的其(qí)他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表，还(hái)有写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写(xiě)字表之外，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好利用起来。

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