校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因)面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对(duì)受害者不(bù)利(lì)的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对(duì)接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因p>

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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