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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明(míng)方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济(jì)与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排(pái)工(gōng)作进程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn).使说明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科(kē)学禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思事理(lǐ)）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具(jù)体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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