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  朱子家训是谁(shuí)写的?是《朱子家训》作者(zhě)有二,一为朱柏庐所作,二(èr)为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的。关(guān)于朱(zhū)子家训是谁写的以及(jí)朱(zhū)子(zi)家训是谁写的(de) 什(shén)么朝代,朱(zhū)子家(jiā)训是谁写(xiě)的作(zuò)者是谁(shuí),朱子(zi)家训是谁写的?,朱子家训是谁写的书,朱子(zi)家训是谁写的字等问(wèn)题,小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的知(zhī)识(shí)答案:

朱子家(jiā)训的作者(zhě)是谁

  朱子(zi)家训(xùn)的(de)作者是朱熹所做的。

  《朱子家训》作者(zhě)有二,一(yī)为朱柏庐所作,二为南(nán)宋著名理学家(jiā)朱熹(xī)所做。

  朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治(zhì)家(jiā)格言(yán)》,朱熹(xī)所作(zuò)《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳(yáng)朱子家训(xùn)》,而(ér)“紫阳”是(shì)朱熹的别号。

  “朱文公的《朱子家(jiā)训》和朱柏庐的《治(zhì)家格(gé)言》是在不同时代由不同的朱家先贤所撰写出来的不同(tóng)传(chuán)世巨作。很可(kě)惜世(shì)人(rén)多把他们的文章搞混了,通常人们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的《治家格言(yán)》,反而朱熹老夫子真正的(de)《朱(zhū)子家训》一般人多不了(le)解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙,世界朱(zhū)氏联合会会长(zhǎng))

  朱柏庐(lú)(1627-1698),原名朱用纯,字致一(yī),自号柏庐,江苏(sū)昆山(shān)人(今(jīn)昆山市),明末(mò)清(qīng)初江苏昆山(shān)县人。著名理学家、教(jiào)育(yù)家。其父朱集(jí)璜是明末的学者(zhě),清顺治二(èr)年(nián)(1645)守昆城抵御(yù)清(qīng)军,城破,投河(hé)自(zì)尽。

  朱柏庐自(zì)幼致力读书曾(céng)考取秀才,志于(yú)仕途。清入(rù)关(guān)明(míng)亡遂不(bù)再求(qiú)取(qǔ)功名(míng),居乡教授学生并(bìng)潜(qián)心程朱理(lǐ)学主张知行并进,一时颇(pǒ)负盛名。康(kāng)熙曾多次征召(zhào),然均为先生所拒(jù)绝。曾用精楷手(shǒu)写数十(shí)本教材(cái)用于教学。潜心研究程朱理学,主(行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的zhǔ)张知(zhī)行并进,躬行(xíng)实践。

  康熙间坚辞(cí)博学鸿词之荐(jiàn),后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾,临(lín)终前嘱弟子:"学问(wèn)在性命,事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

  是《朱子(zi)家(jiā)训》作者有二,一为朱柏庐所作,二为(wèi)南宋著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做的。

  朱柏庐(1627-1698),原名(míng)朱用纯,字致一,自号柏庐,江苏昆山人(今昆(kūn)山市),明(míng)末清(qīng)初江(jiāng)苏昆山县人(rén)。

  著名(míng)理学家、教育家。

  其父朱集璜是明末的学(xué)者,清顺治(zhì)二年(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军(jūn),城破,投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

  朱(zhū)柏庐 (1627~1698年(nián) )。

  著名(míng)理学家、教育家,名(míng)用纯,字致一。

  昆山玉山人。

  明诸生(shēng)。

  清顺治二年(1645年(nián))其父(fù)朱集(jí)璜在守昆城抵御清(qīng)军时遇难。

  朱昼夜恸哭,痛不欲生。

  时其弟用白、用锦(jǐn)尚幼,从商遗腹未生。

  他(tā)上侍(shì)奉老(lǎo)母,下抚(fǔ)育弟妹,播迁(qiān)流离,备极艰辛。

  待(dài)局势稍定,才返故里。

  目(mù)敬(jìng)仰(yǎng)晋(jìn)人王(wáng)哀攀(pān)柏(bǎi)庐墓之义(yì),故自(zì)号柏庐。

  居乡教(jiào)授(shòu)学(xué)生,潜(qián)心(xīn)治学,以程、朱(zhū)理学为本,提倡知行并进(jìn),躬行实践。

  他深感当时的教育(yù)方(fāng)法(fǎ),使学生难(nán)以(yǐ)学到真(zhēn)实的学问,故写了《辍讲语》,反躬自责,语(yǔ)颇痛切。

  曾用精(jīng)楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教(jiào)材用(yòng)于教学。

  生平(píng)精神宁谧,严以律己,对当时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅,以礼(lǐ)自持。

  清康熙十八年(nián)(1679年)他(tā)坚辞不应博学鸿(hóng)儒科,后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

  康熙(xī)三十七年染疾,临终(zhōng)前嘱弟子:"学问在性命,事业在忠孝"。

  著有《删补易(yì)经(jīng)蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

  其《朱(zhū)柏庐治家格言》,世称《朱子家训》,流传(chuán)很(hěn)广。

  自问世以来流(liú)传甚(shèn)广,被(bèi)历代士(shì)大夫尊为(wèi)治家之经,清(qīng)至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。

  《朱子(zi)家(jiā)训》精辟地阐明了修(xiū)身(shēn)治家之(zhī)道是 一(yī)篇家教名著,通篇意在劝人(rén)要(yào)勤(qín)俭(jiǎn)持家(jiā)安分守己(jǐ)。

  其(qí)中"一粥一饭,当思来处不(bù)易(yì),半(bàn)丝半缕,恒(héng)念物力维艰(jiān)"等句,尤股炙人(rén)口。

朱(zhū)熹

  朱熹(1130年9月15日(rì)~1200年4月(yuè)23日),行五十二,小(xiǎo)名沋(yóu)郎,小字(zì)季延,字元(yuán)晦,一字仲(zhòng)晦,号(hào)晦(huì)庵,晚称晦翁(wēng),又称紫阳先(xiān)生、考亭先(xiān)生(shēng)、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

  谥文,又(yòu)称(chēng)朱文(wén)公。

  汉族,祖籍南宋(sòng)江南东(dōng)路徽(huī)州府婺源县(今江西省(shěng)婺源),出生于南剑(jiàn)州(zhōu)尤溪(今属福建三(sān)明市)。

<行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的p>  南(nán)宋著(zhù)名的理(lǐ)学家(jiā)、思想(xiǎng)家、哲学家、教(jiào)育家、诗人、闽学(xué)派(pài)的代表人物,世称朱子,是孔(kǒng)子、孟子(zi)以来最杰(jié)出的(de)弘扬儒学的大(dà)师。

教育(yù)思(sī)想

  朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动,精心(xīn)编(biān)撰了《四书集(jí)注(zhù)》等多种教材,培养(yǎng)了众多人才。

  他的教育思想博(bó)大精(jīng)深,其中最值得关注的,一是论述小学(xué)和大学(xué)教育,二是关于(yú)朱子读书(shū)法。

论述教育

  朱熹在总结(jié)前人教育经验和自己教育实践的基础(chǔ)上,基(jī)于对(duì)人的(de)生理和心理特征的初步认识(shí),把一(yī)个人(rén)的教育分成小学和大学两个既有区别(bié)又有联系的阶段,并(bìng)提出了两者不(bù)同的(de)教育任务、内容和方法。

  朱熹认(rèn)为8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学教育阶段,其(qí)任务是培(péi)养圣(shèng)贤坯(pī)璞。

  鉴于小学(xué)儿童智识未开,思维能力薄弱,因此他(tā)提(tí)出小学教育的内容(róng)是学其事,主(zhǔ)张儿童在日(rì)常(cháng)生活中,通过具体行事(shì),懂得基(jī)本的伦理道(dào)德规范,养成(chéng)一定的行为习(xí)惯,学(xué)习初步的文化知识技能。

  在教育方(fāng)法上,朱(zhū)熹强调先入为(wèi)主(zhǔ),及早(zǎo)施教(jiào);要(yào)力求形象、生动,能激发兴趣;以《须知(zhī)》、《学规》的形式培(péi)养儿童道德行为习惯。

  朱(zhū)熹认为15岁(suì)以后大学教(jiào)育(yù),其任务是在(zài)坯璞(pú)的(de)基础上再加(jiā)光(guāng)饰,把他们培养成为国家所需要的人(rén)才(cái)。

  朱熹(xī)认为,与重(zhòng)在教事的小(xiǎo)学教育不同,大学教育内(nèi)容的重点是教理,即重(zhòng)在(zài)探究事物之所以(yǐ)然。

  对于大学(xué)教育方法(fǎ),朱熹一是(shì)重视(shì)自学(xué),二是(shì)提倡不同(tóng)学术观点之(zhī)间的(de)相互交流。

  朱(zhū)熹(xī)关于小(xiǎo)学和大学教(jiào)育(yù)的见解,为中国古(gǔ)代教育思(sī)想增添(tiān)了新鲜的内容。

朱子治家(jiā)格(gé)言是(shì)谁(shuí)写(xiě)的

  《朱子治家格(gé)言》是清初朱柏庐所著。

  朱柏庐(1617~1688),著名(míng)理学家、教育(yù)家。

  名用纯,字(zì)致一(yī)。

  昆山(shān)(今属江苏)人。

  与归有光、顾(gù)炎武(wǔ)为昆山三贤。

  明诸生(shēng)。

  清顺(shùn)治二年(1645年)其父在守昆(kūn)山城抵御清军时(shí)遇难。

  朱柏庐侍奉老(lǎo)母,抚育弟妹,播迁(qiān)流离,备(bèi)极艰(jiān)辛。

  局势稍定(dìng),返回故里。

  因敬仰晋人(rén)王裒(póu)攀柏(bǎi)庐墓(含(hán)有不(bù)忘(wàng)杀父之仇的意思)之义,故自号柏庐。

  居(jū)乡教授学生,潜心治学,以程、朱理学(xué)为本,提(tí)倡(chàng)知行并进,躬行(xíng)实(shí)践。

  平生精神宁(níng)谧,严以律己,对当时愿和(hé)他交往(wǎng)的(d行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的e)官吏、豪绅,以礼自持。

  他与(yǔ)顾(gù)炎武坚(jiān)辞不(bù)应(yīng)康熙朝的博学鸿儒科,后又坚拒(jù)地(dì)方官举荐的乡饮大(dà)宾。

  除《朱子家训(xùn)》外,尚(shàng)著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

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