音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地(dì)安排(pái)与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐(lè)内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。文章真实身高，文章个人资料简介

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué文章真实身高，文章个人资料简介)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不(bù)一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。文章真实身高，文章个人资料简介

　　研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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