小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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