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美国总统奥巴马几岁

美国总统奥巴马几岁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的(de)党委书(shū)记(jì),职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育(yù)界(jiè)的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人(rén)直爽,说话(huà)一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发(fā)言大都会引发(fā)一定(dìng)的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然也是看中了(le)郑强在教育界举足轻重的(de)地(dì)位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

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青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当美国总统奥巴马几岁隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强,还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校(xiào)友、社(shè)会各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来的官员,使(shǐ)得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过(guò)程中,有些(xiē)青岛的官员离席了(le),整(zhěng)个(gè)演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存(cún)在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的(de)话(huà),有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说的对。

教育(yù)最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给(gěi)学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席,是对(duì)他人(rén)的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过不去罢了(le),哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是(shì)他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量(liàng)

公说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面子?

中(zhōng)途(tú)离场的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析(xī),不可一概(gài)而(ér)论。

领导(dǎo)一般行程忙(máng),事多,如(rú)果真(zhēn)有(美国总统奥巴马几岁yǒu)急事,中途离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒(mào),不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作用,如果领导一言不合都提前走,那(nà)年(nián)轻的学子,相对(duì)来说(shuō)更加心浮气躁(zào),哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě),看到有(yǒu)人中途离席,必(bì)然当作(zuò)没有任何(hé)事(shì)发生(shēng),若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要(yào)将这种他看来不好(hǎo)的现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也,有大师之(zhī)谓(wèi)也(yě)。大学真正的目(mù)的,是培养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评,是否(fǒu)有助于(yú)大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发(fā)自内(nèi)心,不怕(pà)得(dé)罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法,对(duì)高校(xiào)是件好事。对(duì)很多事(shì)情意(yì)见均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的(de)。

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