句式杂(zá)糅什么意思(sī)怎么判断出(chū)来，句式杂糅是(shì)啥意(yì)思是句型混杂的意思是：把(bǎ)两(liǎng)个(gè)句(jù)子(zi)放在一个(gè)句子应(yīng)该结(jié)束(shù)的地(dì)方(fāng)的。

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句(jù)式杂(zá)糅什么意思怎(zěn)么(me)判断出来(lái)，句式杂糅是(shì)啥意思

　　前后交叉错(cuò)乱，句式结(jié)构混(hùn)乱，形成组合句。

　　下(xià)面是小编的细节，让(ràng)我(wǒ)们来(lái)看看(kàn)吧！

　　将两种不同(tóng)的句法结构混合在一个表达式中，会造成(chéng)句子结构的(de)混乱和语义上的纠(jiū)结(jié)，这就是所谓(wèi)的杂合(hé)。

　　句型的混杂也被称为结构(gòu)混乱。

　　换言之，几个结(jié)构或(huò)意义被组合在一(yī)个句子中，使句(jù)子(zi)结构混(hùn)乱(luàn)，意(yì)思不清。

　　（在表达时，你要(yào)同时(shí)使用这个(gè)句型和那个句型。

　　因此，可(kě)以说这两种句(jù)型(xíng韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说)是组合在一起(qǐ)的，而(ér)半(bàn)转现象(xiàng)是句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这个明显错误的案(àn)件迟(chí)迟得(dé)不到(dào)公正判(pàn)决的根本原因，是党的作(zuò)风(fēng)没有犯任何错误。

　　分析：后一条款(kuǎn)是(shì)“根本原因(yīn)是(shì)党风不正”和“党风(fēng)不作(zuò)恶”的混合体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清(qīng)华大学等15年历史的(de)大(dà)学(xué)的师生和科技(jì)工作者也参加了培训班(bān)。

　　而清华大学(xué)的师生和科技工(gōng)作(zuò)者也参与了(le)这项研究，修改了时间，删除(chú)了其中一项。

　　语(yǔ)言疾病的类(lèi)型(xíng)往往表现(xiàn)为句型(xíng)组合

　　1有时作者想(xiǎng)用这种(zhǒng)结构，有(yǒu)时他想用那(nà)种结构。

　　因此(cǐ)，这(zhè)两种(zhǒng)结构都被(bèi)使用(yòng)。

　　2虽然一个(gè)句子(zi)的结构是完整的，但它的最后一(yī)部分被用作另一个句(jù)子的开(kāi)头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲(zhé)说(shuō)了一(yī)半时(shí)间(jiān)，突然又开始了(le)新的事业，开始(shǐ)了新的一句(jù)话。

　　4反客观主义是指(zhǐ)用(yòng)句子前半句主(zhǔ)语以(yǐ)外的成分作为后半(bàn)句的主语，从而引起纠结。

　　判断句型(xíng)是(shì)否(fǒu)混杂(zá)，最(zuì)基(jī)本的方法就是梳理主(zhǔ)体(tǐ)，看搭配是否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种不同的句法结构混杂在一个表(biǎo)达式中，结果造成(chéng)语句结构混乱(luàn)、语义(yì)纠缠(chán)，这样的语病就(jiù)叫杂糅。

　　句式(shì)杂糅又称(chēng)为结(jié)构混乱。

　　即把(bǎ)几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句(jù)式，又想用那(nà)种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半(bàn)截转向的(de)现(xiàn)象，就(jiù)是(shì)句(jù)式杂糅(róu)。

　　）

　　句(jù)式杂糅的(de)判(pàn)断(duàn)：

　　（1）举棋(qí)不定：作(zuò)者时而要用这种结(jié)构，时而(ér)要用那种结(jié)构，结(jié)果两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一切事物的发展都是(shì)有起有伏、波浪式前进的，这是由(yó韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说u)于事物(wù)的内(nèi)部矛盾以(yǐ)及自(zì)然和(hé)闭则社会的种种外因影响所决定的。

　　（04年福(fú)建(jiàn)卷）

　　本句把“由于……的(de)结(jié)果”和(hé)“……所决定的”两(liǎng)个结构套用在(zài)一起形成(chéng)句式杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连

　　一句(jù)话的结构已经完整，却把咐态高衡尺他的最后一部分用做另一句的(de)开头。

　　（3）中(zhōng)途易(yì)辙

　　一句(jù)话说了一半，忽然(rán)另起(qǐ)炉(lú)灶，重来一(yī)句。

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