小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字(zì)、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事(shì)物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàn2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022g)。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物(wù)的(de)本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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