小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体之一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其(qí)对学生(shēng)来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提(tí)高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的(de)耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习(xí)字(zì)方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事(shì)，但对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而(ér)且摔了(le)好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的(de)母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第(dì)二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题(tí)，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案(àn)已经(jīng)一目(mù)了(le)然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(j母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理iē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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