家贫(pín)无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍(jí)学习(xí)，（就）常常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的人家借书，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余(yú)因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道(dào)，又患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出(chū)一鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦(yuè)，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚(yú)，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时(shí)就(jiù)非(fēi)常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借(jiè)，亲手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和伸直(zhí)，也不放松读(dú)书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还书，不敢超过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把书借给我，于是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学(xué)识渊博的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞(cí)和态度(dù)从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的表情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周到(dào)，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪，别(bié)号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初(chū)文学家，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂州，途中病死于(yú)夔(kuí)州。

鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号　　他的代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书(shū)的人(rén)家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录(lù)，约定(dìng)日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模(mó)结构严谨，详略鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号有致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生散吵动(dòng)感(gǎn)人(rén)。

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