高考(kǎo)小说标题的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心(xīn)事(shì)件或关(guān)键人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；人(rén)物(wù)上，突出人物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(d写照的意思 写照是什么词性á)题模(mó)式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事(shì)件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现(xiàn)具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词的(de)本义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物(wù)形象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文(wén)线(xiàn)索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发(fā)读者写照的意思 写照是什么词性的阅读兴趣。

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