张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了(le)，所说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思填(tián)报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件事的时(shí)候发(fā)现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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