二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释(shì)讲解，二鹊救友文言文(wén)翻译(yì)及注释(shì)拼(pīn)音是《二鹊救友》是出(chū)自《虞初新志(zhì)》的一篇文章(zhāng)，主要讲述两只喜鹊救助(zhù)朋(péng)友的寓言(yán)故事的。

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二鹊救友文言文翻(fān)译(yì)及注释(shì)讲解，二(èr)鹊救友(yǒu)文言文翻译及注释拼音(yīn)

　　下面(miàn)整理了(le)文(wén)言文翻译及注释(shì)。

　　某氏(shì)园中(zhōng)，有古(gǔ)木(mù)，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊(què)对(duì)鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊(què)亦(yì)尾(wěi)其后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请(qǐng)。

　　鹳于古(gǔ)木(mù)上盘旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧舞，若庆且(qiě)谢(xiè)也(yě)。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友(yǒu)也(yě)。

　　译(yì)文：某人的(de)花园里有(yǒu)一株(zhū)很古(gǔ)老的树，喜鹊(què)在上面筑巢(cháo)，母鹊(què)孵(fū)出来的(de)小(xiǎo)鹊都(dōu)已经快长成幼鸟(niǎo)了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上徘徊飞(fēi)翔(xiáng)，不停(tíng)地(dì)发出悲伤的(de)嚎(háo)叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声(shēng)赶(gǎn)来，聚(jù)集在树(shù)上(shàng)，两只喜(xǐ)鹊(què)仍然在树上对叫，好似在(zài)对(duì)话一样，不一会儿又(yòu)扬(yáng)长而去。

　　可是又过了一(yī)会儿，一只鹳(guàn)从空(kōng)中(zhōng)飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊像尾(wěi)巴一样跟(gēn)随在它后面。

　　喜鹊们见了便喧(xuān)叫(jiào)起来，好像有话要说。

　　鹳又发(fā)出(chū)“咯咯”的(de)叫(jiào)声，似(shì)乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘旋了(le)三圈，突然俯身(shēn)向鹊巢冲了下来(lái)，叼出一条赤练蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼(hū)了(le)起来，像在庆祝，并向鹳(guàn)致(zhì)谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来(lái)救朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来(lái)是(shì)。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的(de)意思

　　5.已：停

　　6.作(zuò)：发(fā)出

　　7.雏:变成幼鸟（名(míng)作动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在(zài)后面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻(fān)译是什么?

　　二鹊(què)救(jiù)友文言文翻译如下：

　　在某人的花园里有一棵古(gǔ)树，喜鹊在上面筑巢，母鹊(què)唤源型马上就(jiù)要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢(cháo)上来回地飞，不停地鸣(míng)叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在(zài)树上。

　　忽然有两只喜鹊在树(shù)上对叫，好似(shì)在对(duì)话一样，然后便飞走了(le)。

　　过(guò)了一(yī)会儿(ér)，一只鹳(guàn)从空中飞来，发出“咯咯”的(de)声(shēng)音，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊也跟在它后面。

　　其他喜鹊(què)们(men)见了便喧叫起(qǐ)来(lái)，好像有什么事要(yào)说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答应喜(xǐ)鹊(què)的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈，就(jiù)俯(fǔ)身向喜(xǐ)鹊(què)的窝冲（下来(lái)），叼出一条赤蛇(shé)并吞(tūn)了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞舞(wǔ)起来，好像在(zài)庆祝，并且(qiě)向(xiàng)鹳(guàn)致(zhì)谢。

　　原来两只喜(xǐ)鹊是去(qù)找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二(èr)鹊救友文(wén)言文及赏析

　　原(yuán)文(wén)：

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近(jìn)，集古(gǔ)木上，忽(hū)有二(èr)鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一(yī)鹳横(héng)空而(ér)来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见而(ér)噪，若有(yǒu)所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木和猜(cāi)上盘旋(xuán)三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔一(yī)赤(chì)蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

　　赏(shǎng)析：

　　动(dòng)物(wù)世(shì)界里(lǐ)的亲情也同(tóng)样让人(rén)感(gǎn)动(dòng)，本文中喜鹊看到自(zì)己同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇的侵犯(fàn)，从而“悲鸣(míng)不(bù)已"，招来群(qún)鹊(què)，其中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能(néng)如此讲究情义，连动物(wù)都如(rú)此，我们(men)人类岂能无情无义。

　　所以我们要助(zhù)人为乐，尽(jǐn)自己(jǐ)所能帮助(zhù)他人，要团结(jié)友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力范裂芦围时，要会动脑(nǎo)筋(jīn)，就要善于借助外部力(lì)量加以解决，要学会求助。

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