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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实(shí)践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也(yě)称为工科(kē)或工学(xué)。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料(lie的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数ào)类、电工(gōng)类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的工程领(lǐng)域从(cóng)事(shì)规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择研究和(hé)管(guǎn)理等方(fāng)面工(gōng)作的高(gāo)级工(gōng)程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实(shí)际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适应高技(jì)术发展(zhǎn)的(de)需(xū)要而在有关理科基础上发展起来的学(xué)科。

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