小学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料(liào)是改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处(chù)改正的。

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小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的(de)地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢(shì)把符号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并(bìng)在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文(wén)字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文章中，不必要的(de)多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换(huàn)的(de)位置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列分句(jù)之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材(cái)很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在(zài)原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间(jiān)的上方(fāng)，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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