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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征(zhēng)，既(jì)增(zēng)强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对(duì起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个(gè)大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了(le)使用人不(bù)同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。<起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口/p>

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的(de)像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预(yù)设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个(gè)地球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它被破坏(huài)了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）分起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口门别类加以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地(dì)位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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