春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢，春天听到了(le)什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的(de)排比句，用排比句来描写春(chūn)天的(de)句(jù)子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分(f春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句ēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同的词(cí)组(zǔ)或(huò)句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的并(bìng)列(liè)句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是(shì)春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了拟(nǐ)人(rén)的修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句使春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表(biǎo)达(dá)形式以提高(gāo)语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两种不(bù)同程(chéng)度(dù)的事物(wù)，彼此之(zhī)间有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个(gè)或以上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本相同，意(yì)义对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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